Unsere pädagogische Arbeit
Pädagogisches Konzept
Die Kita Tempelhofer KIDS versteht sich als lebendiger Lern- und Erfahrungsraum, in dem Kinder willkommen sind, sich geborgen fühlen und ihre Persönlichkeit entfalten können.
Bild vom Kind
Wir begleiten Kinder aufmerksam auf ihrem individuellen Entwicklungsweg. Jedes Kind bringt eigene Erfahrungen, Fähigkeiten, Fragen und Bedürfnisse mit. Unsere Aufgabe ist es, eine Umgebung zu schaffen, die Sicherheit gibt, Selbstständigkeit ermöglicht und Entdeckerfreude stärkt.
Sprache und Medien
Sprachbildung findet im Alltag statt: beim Spielen, Essen, Forschen, Anziehen, Vorlesen und Erzählen. Medien setzen wir gezielt als Werkzeug für Sprache, Ausdruck und Dokumentation ein.
Bewegung und Gesundheit
Bewegung, Körperwahrnehmung, gesunde Ernährung, Zähneputzen und gemeinsame Mahlzeiten sind feste Bestandteile unseres pädagogischen Alltags.
Teiloffene Arbeit
Im Elementarbereich nutzen Kinder Funktionsräume für Bewegung, Musik, Atelier, Bauraum, Forschen, Medien und Rollenspiel. Der Krippenbereich bleibt bewusst geschützt und geborgen.
Partizipation
Kinder gestalten den Alltag mit: im Morgenkreis, bei Projektthemen, Regeln, Festen und Entscheidungen im freien Spiel. Auch jüngere Kinder werden mit ihren Signalen ernst genommen.
Beschwerdekultur
Kinder, Eltern und Mitarbeitende sollen Kritik, Fragen und Beschwerden äußern können. Rückmeldungen werden als Beitrag zur Qualität und zum Kinderschutz verstanden.
Kinderschutz
Der Schutzauftrag nach § 8a SGB VIII ist verbindlicher Bestandteil unserer Arbeit. Beobachtungen werden fachlich reflektiert, dokumentiert und bei Bedarf mit Leitung und Fachberatung besprochen.
Sexualpädagogische Haltung
Wir unterstützen Kinder darin, ein positives Körpergefühl zu entwickeln, eigene Grenzen wahrzunehmen und die Grenzen anderer zu respektieren. Fragen zu Körper, Gefühlen, Familie und Vielfalt werden altersgerecht, ehrlich und wertschätzend begleitet.